Bitácora de Luis Huaman Espinoza

 1. Interacción digitales y convivencia en el entorno virtual: - Asistir a las reuniones en linea para crear una convivencia con mi equipo de trabajo  - Participar en las clases virtuales y convivir con mis compañeros - Participar de los foros académicos para compartir información con los demás - Respetar las aportaciones de los compañeros - Refutar las aportaciones sin faltar el respeto a los demás. 2. Ejemplos de interacciones digitales positivas: - El uso de Google classroom que nos ayuda interactuar  a los alumnos con el docente. - El uso de kahoot es una plataforma digital que permite crear, compartir y jugar cuestionarios interactivos en tiempo real desde cualquier dispositivo.  - El uso del Google drive que nos sirve como almacenamiento  de información y nos permite guardar, compartir y acceder a archivos desde cualquier dispositivo.

 1. Calendario digital: 2. Estrategias de gestión de tiempo: - Programar un tiempo especifico para cada tarea académica - Dividir mi tiempo en bloques largos con pequeños tiempo de descanso - Establecer un horario para la realización de las tareas académicas priorizando el plazo de entrega como por ejemplo: 1.  Lunes. reviso el temario y me hago un plan de estudio, si hay deberes los hago primero, aparte si hay trabajo en equipo me reúno o realizo una videollamada con el equipo ´para asignarnos las tareas y establecemos un plan de trabajo, tomo mi tiempo de descanso para continuar con mis actividades. 2. Martes: voy a empezar a estudiar los conceptos principales del primer tema, aparte voy investigar y recopilar información para mi parte del trabajo, tomar un pequeño descanso, después recopilo la información de lo estudiado, para que se consolide en mi memoria 3. Miércoles: si tengo deberes lo hago primero, luego realizo un esquema del trabajo en equipo según la información qu...

1. Planificación y ejecución de mis tareas académicas: - Revisar y realizar mis tareas académicas del día. - Revisión y visualización de los videos académicos. - Leer el material  de lectura complementario - Revisar las video clases - Realizar esquemas de lo revisado y aprendido - Tomar un pequeño tiempo de descanso -  Continuar con el reforzamiento revisando videos relacionados a la asignaturas para reforzar los temas tratados - Practicar lo aprendido - Compartir o enseñar lo aprendido a alguien mas. - Analizar y comparar la información obtenida con los demás para verificar si estamos en lo correcto. 2. Reflexiones sobre el proceso de ejecución de las tareas académicas: - Establecer un horario determinado para la visualización de los videos académicos - Anotare las ideas claves del material de lectura. - Tomar nota de todas aportaciones del profesor para reforzar mi aprendizaje de las video clases. - Buscare material completarlo que me ayude a entender el tema como otros vid...

 1. Identificación de mis requerimientos y condiciones: - Eficiente - Necesario  - Claras y Precisas - Confiable - Ambiente adecuado - Tener un tiempo de descanso 2. Relacion de mis requerimientos con mis objetivos académicos: - El objetivo académico que quiero lograr tiene que ser eficiente para lograr el objetivo planificado para ello el aprendizaje que obtenga tiene que funcionar y servir para desarrollar de manera correcta mis tareas académicas - El aprendizaje que obtenga tiene que ser necesario para cumplir con mis objetivos académicos, siendo así el aprendizaje que obtenga me sirva cuando lo necesite al momento del desarrollar mis actividades académicas. - El aprendizaje que obtenga tiene ser preciso para logro de mis objetivos académicos al momento de desarrollar mis tareas académicas establecer mis ideas claras y precisas. - El aprendizaje que obtenga tiene que ser confiable al momento de desarrollar mis actividades académicas para el logro de mis objetivos.